Los estudios de paz surgieron luego de la Segunda Guerra Mundial y siguen siendo todo un desafío en todos los ámbitos políticos, sociales, académicos, humanos, ya que los retos del conflicto exigen todo el potencial creativo para asumir una participación ciudadana en clave de derechos humanos y justicia social. La universidad se posiciona desde el valor de consolidar fuerza de acción con las comunidades, pues su propia experiencia y liderazgo natural han demostrado su afrontamiento resiliente y creativo para transformar los conflictos de acuerdo con su propio contexto y consecuencias biopsicosociales en el caso de las víctimas del conflicto armado. Se invita a investigadores en temas de paz a compartir sus constructos de trabajo con diversas comunidades con las que se exalten las experiencias que fomenten la cultura del vivir juntos dignamente, donde trascienda la solidaridad, la empatía y el cuidado.

Temas: 

• Construcción de paz con comunidades víctima del conflicto armado.
• Construcción de paz en entornos educativos.
• Construcción de paz en contextos comunitarios. 

Los desafíos de los profesionales en el campo de la salud mental en Colombia demandan una formación, conocimiento y sensibilidad con las comunidades expuestas a las violencias sociopolíticas, brindar un servicio terapéutico exige situarse en el contexto histórico del país, acompañar el restablecimiento de derechos y encaminar acciones para afrontar dilemas en variadas dimensiones y propender por el bienestar psicológico, consolidar como comunidades de aprendizaje saberes para contribuir todos como ciudadanos en curar las lesiones profundas que ha dejado el conflicto armado, se invita a compartir las experiencias de investigación y sistematización en salud mental con comunidades implicadas en el conflicto armado, de manera que el diálogo de saberes haga manifiesto como se aborda la salud pensada en el contexto nacional. 

Descripción: Las  experiencias profesionales, las intervenciones sociales hacen parte de gestiones que se tramitan con la comunidad que en la cotidianidad fortalecen las acciones transformadoras del conflicto, por ello, se invita a socializar las sistematizaciones de experiencia que se hayan edificado en diferentes entornos  y que hayan potenciado la mejora de la convivencia pacífica, la garantía de los derechos humanos, las acciones sin daño, la justicia social y la consolidación de comunidades de aprendizaje, de manera que se evidencie la participación de los actores, de los procesos de desarrollo, ¿cómo se involucraron en procesos de aprendizaje y de generación de nuevos conocimientos o ideas de proyectos e iniciativas de políticas/estrategias a partir de las experiencias documentadas?

Temas: 

• Transformación del conflicto en escenarios educativos.
• Gestión comunitaria y transformación del conflicto.
• Psicología, pedagogía, comunidades.
• Derechos Humanos.
• La investigación social como medio de resistencia y subjetivación.
• Derechos Humanos.
• Acción sin daño.
• Arte como transformador del conflicto.

Temas: 

• Implementación de modelos de gestión en organizaciones privadas o públicas.
• Evaluación de la gestión organizacional.
• Nuevos modelos de gestión organización.